Экспериментальная площадка тренера: возможности для профессионального роста

Петр Холявчук об экспериментальной плщадке тренера

Площадка - пространство для изучения методики тренинга на примере реального кейса, который разворачивается прямо на глазах участников.

В работе площадки есть несколько этапов:

1. Один из участников площадки проводит тренинговую активность (игру, упражнение, дискуссию).
2. Группа, модерируемая ведущим, предоставляет участнику обратную связь по проведенной работе.
3. Проводится обсуждение использованной техники/инструмента/игры или другой тренинговой активности на предмет, как повысить ее эффективность, в каких тренингах и для каких целей эффективнее всего использовать и т.д. 

В ходе обсуждения поднимаются, как правило, и общие вопросы методологии тренинга. По сути, обсуждение "случившегося" на глазах участников кейса (фрагмент тренинга), начинается вопросами применения данной конкретной техники в том или ином тренинге и затем часто приводит к более общим вопросам методологии тренинга: конструированию отдельных упражнений, тренинговых занятий и тренинга как целого, а также обсуждаются вопросы эффективного поведения тренера в решении тех или иных тренинговых задач и в преодолении тех или иных сложных ситуаций в тренинговой группе. 

На экспериментальной площадке есть масса возможностей для профессионального развития:

• побыть участником нового упражнения, прочувствовать его действенность и взять на вооружение;
• побыть тренером и получить обратную связь по своей работе, которая подтолкнет к дальнейшему самосовершенствованию;
• "обкатать" тот или иной инструмент для использования в тренинге;
• получить объективную оценку развития своих тренерских компетенций и ориентиры для дальнейшего развития;
• обогатить свой тренерский арсенал наблюдая за работой коллег;
• обсудить методику построения и ведения тренинга;
• погрузиться в тему тренинга, взять для себя несколько идей, которые помогут сделать вашу работу как тренера немного эффективнее.